为推进我校大学生心理健康教育工作，普及心理健康知识，优化学生心理品质，营造积极健康的校园氛围，根据学务处2015年整体工作规划，学务处心理健康指导中心决定开展2015年“5.25”大学生心理健康月系列活动，现将活动方案通知如下，请各系（部）按要求执行。
一、活动时间:2015年5月至6月
二、主办部门：学务处心理健康指导中心
三、参与人员：全体在校生四、活动内容：
（一）5.25心理健康月现场签名活动
1、活动目的：通过签名仪式，让学生意识到心理健康的重要性，增强心理保健意识，营造关注心理成长的氛围。
2、活动对象：全校学生
3、活动时间：5月25日中午
4、活动地点：荟萃广场
5、活动内容：各系部制作心理健康知识宣传板一张，活动当天展出。心理中心制作条幅组织签名，展出心灵书签优秀作品及心理趣味图片，广播站宣读心理健康月倡议书。
6、活动要求：各系部心理社团必须参加，并积极动员班级同学踊跃参与。
（二）心理健康书签设计大赛为了不断强化广大学生心理健康的意识，并能以更直观、更生动、更多彩的方式向广大学生宣传心理学知识，让同学们在方寸书签中抒发心语心愿，汲取精神力量，现面向全校学生征集心理健康书签，具体安排如下：
1、活动时间：2015年5月1日-5月20日
2、活动对象：大一和大二全体学生
3、活动主题：一枚书签，一抹青春
4、活动要求：书签的风格不限，但是必须积极健康，可以关于人生感悟、大学生活等。设计要求主题鲜明，清晰表达设计意图；画面美观，色彩丰富，语言优美，具有艺术文化气息。作品突出创意，必须原创。尺寸规格大约为6cm*14cm；每人投稿作品数量不限。作品要求单人创作，必须标明年级、班级、姓名。每班至少推选2幅作品，5月20日前由各系心理指导教师统一收齐报送学务处，作品要求保质保量。本次活动将评选出优秀作品颁发奖状，统一展出，并制作成作品集。
（三）心理健康形象大使选拔赛
1、活动目的：更广泛地宣传和普及心理健康理念，创新心理健教育活动形式，展现当代大学生积极健康的精神面貌，树立学生典型，充分发挥榜样的激励作用，带动全校学生关注心理健康。
2、参加人员：大一学生
3、举办地点：图书馆报告厅
4、选拔条件（1）、心理健康，掌握基本的心理健康知识。（2）、积极、开朗，有亲和力，乐于助人，形象气质佳。（3）、有一定才艺，善于沟通，有良好语言表达能力。
5、活动安排
（1）预选赛：选拔方式：心理测试、自我介绍、才艺展示。心理测试：通过心理问卷测试了解参赛者心理健康状态。自我介绍：每位选手3分钟自我介绍，并阐述自己对心理健康形象大使的理解。才艺展示：3分钟才艺展示，表现出当代大学生充满青春活力，积极向上的精神风貌。学办自行组织初赛，每系通过考核推荐至少6-7名同学参加决赛，5月19日之前上报学生名单，学务处组织复赛。
（2）总决赛：选拔方式：心理演讲、才艺展示、心理知识问答心理演讲：各个参赛选手准备3 -5 分钟的演讲，题目自拟，内容必须与大学生心理健康相关，如反映心路历程或成长感悟等。才艺表演：不限形式，展示选手最优雅自信的一面。现场心理知识问答：考查选手对心理健康知识的了解和掌握。时间待定。
6、表彰奖励大赛选拔10名左右心理健康形象大使，评选冠军、亚军、季军、最佳风采奖、最佳人气奖若干名。
7、后续活动
(1)制作我校大学生心理健康形象大使展板。
(2)组织心理健康形象大使到养老院、孤儿院等进行心理疏导。
（四）学生团体心理辅导
1、活动目的：学生骨干是我校学生工作的重要组成力量，他们的心理素质直接影响自身成长及服务学生的水平。开展团体心理辅导可以帮助学生会成员增强心理保健意识，学会压力管理，以更饱满、健康的状态投入到学生管理和服务中。
2、参加人员：学生骨干队伍
3、活动地点：心理中心团体辅导员室
（五）心理电影展播
1、活动目的：观看经典心理电影，寓教于乐，让学生从心理学角度重新审视和分析，了解心理健康知识，并在电影中学会反思和感悟生活。
2、活动地点：心理中心团体辅导员室3、活动内容：播放2-3部经典心理电影，并从心理学角度进行分析。
（六）大学生校园心理剧大赛为了开拓心理健康教育的新途径,帮助大学生正确对待、有效解决心理问题，促进学生的心理健康成长，同时也为大家提供一个展示自我的平台，我校将举办校园心理剧大赛。1、参赛对象:大一学生
2、参赛要求：
（1）与大学生的日常生活、成长发展和心理特点息息相关，主题鲜明，心理健康教育意义突出，整个剧目包含心理问题的产生阶段，发展、高潮和解决阶段，逻辑清晰，构思合理。
（2）以校园内普遍存在的人际矛盾、情感困扰、适应困难、就业压力、学习问题等心理现象为主题，内容积极健康，发人深省，突出创意。剧本必须注明出处，鼓励原创。
（3）参赛单位可以是班级、社团、寝室等不限，剧目表演时间约8分钟，要求各系心理社团必须出一个剧目，由各系心理指导教师负责筛选并推送优秀剧目，护理系至少选送7个心理剧目，医学系至少6个，药学系至少3个，20日前统一将电子版心理剧本报送学务处。（
4）各剧目自备参赛作品所需道具、服装等。
3、评比过程：（1）5月1日——5月20日，为心理剧本编写及排练阶段。各系对心理剧本进行筛选后积极组织学生排练，并给以及时必要的指导，保质保量。（2）5月21日-24日，学务处组织初赛。（3）5月25-5月31日，各系对初赛作品进行反复指导和修改，准备参加决赛。（4）6月3日（暂定），甄选出的优秀剧目参加决赛。
4、奖项设置：集体奖：一等奖1名、二等奖2名、三等奖若干；个人奖：最佳男女演员奖、最佳人气奖。5、评分标准
（1）主题20分：主题明确、新颖，积极向上，有教育、启示意义，适合学生表演。
（2）内容35分：能充分表达主题，剧情发展合理，能体现学生的心理世界，健康生动。
（3）演技35分：形象逼真，配合默契，应变灵活，言行能很好地展现心理活动，道具使用恰到好处。（4）精神10分：态度认真，着装到位，举止大方。
（七）心理学趣味图片展为宣传普及心理健康知识，提高同学们对心理学的兴趣，现场展出趣味心理学图片，让同学们领略心理学的神奇奥秘。活动时间：5月25日活动地点：荟萃广场参加人员：全校学生五、活动要求：
1、各系要高度重视，按方案认真组织实施，确保活动的质量和效果。
2、各系要做好心理健康月的宣传工作，借助橱窗、海报、横幅等途径积极宣传，每系至少布置两块宣传展板，发动广大学生积极参与。
3、各系应围绕主题，自行开展丰富多彩的心理健康教育评比活动。
4、做好活动的拍摄及材料的积累归档工作，并进行活动后总结。
5、学务处将对心理健康月期间各系部工作进行反馈，并作为学生工作评价主要依据。
学务处
